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        家校共育,從“關(guān)注成績”中突圍 來源:中國教師報 2020-11-18 作者:蔣凌雪 案例中嵇老師遇到的困惑,目前已成為班主任遇到的普遍性問題,即學(xué)生評價“唯成績論”。這突出體現(xiàn)于家庭教育中。我的親子關(guān)系問卷調(diào)查結(jié)果顯示,有關(guān)“家長最關(guān)心你什么”這一問題,超過80%的學(xué)生認(rèn)為父母最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,只有不到20%的家長關(guān)心孩子的...
        淺談班主任工作之“愛的教育” 來源:中國校長網(wǎng)班主任作為班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對學(xué)生的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的班集體,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,是班主任義不容辭的責(zé)任。一個優(yōu)秀的班集體要形成良好的班風(fēng),建立完善的制度,嚴(yán)格的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的管理也是必不可少的。在這個過程中,教師對學(xué)生...
        “問題學(xué)生”家訪要精準(zhǔn) 來源:中國教師報 作者:曹剛 信息技術(shù)的發(fā)展使教師足不出戶使用微信、QQ等方式就能與家長溝通,方便又快捷。但是,這種方式導(dǎo)致家校中間隔了一層屏障,教師不能及時體會對方的感受,容易忽略細(xì)節(jié),解決問題停留于表面。 在特殊教育學(xué)校擔(dān)任班主任過程中,我發(fā)現(xiàn)不少“問題學(xué)生”是家庭因素造成的,在對這樣...
        當(dāng)代班主任的五大作用來源:班主任工作網(wǎng)當(dāng)代班主任的五大作用    提起班主任的作用,會有很多人認(rèn)為,這是老話重提、老生常談了;實際上班主任包含著極為豐富的實踐和深刻的內(nèi)涵。當(dāng)代教育將更加注重提高質(zhì)量的效益,其中培養(yǎng)高素質(zhì)的勇于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才已經(jīng)擺到了一個突出的位置上,班主任如何適應(yīng)當(dāng)代教育,如何把學(xué)生...
        讓學(xué)生從被尊重中感受到為人的價值來源:中國校長網(wǎng) 作者:楊國富怎樣讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)做人的重要意義和價值,承擔(dān)起每一個階段應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?這是學(xué)校德育本應(yīng)具有的效果,也是德育的難點和痛點。面對這樣的問題,廣東省惠州市實驗中學(xué)2020屆高三(15)班嘗試創(chuàng)新德育方式,在教育教學(xué)實踐中堅持學(xué)校、教師、家長和學(xué)生“四位一體”,創(chuàng)造...
        班級是德育課程的主陣地來源:中國教師報 2020-10-21 作者:龔 濤 德育課程一體化是學(xué)校行政管理力量形成合力的表達(dá)方式,是學(xué)校德育的著力點,更是學(xué)校對班主任育人工作的頂層規(guī)劃。鄭州艾瑞德國際學(xué)校以德育課程為切入口,將班級建設(shè)納入學(xué)校整體德育規(guī)劃之中,使全校班級工作一體化取得了很好的育人效果。 ———————————————...
        把握好班級管理的幾個關(guān)系來源:班主任工作網(wǎng)  在班級管理工作中,班主任要把握好管與放、堵與導(dǎo)三個重要關(guān)系?! ?、管與放  班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學(xué)生。許多斑主任滿腔熱情。事必躬親,早晚跟班,無所不管但不充當(dāng)著“警察”或“保姆”的角色。管得過多過死,容易造成學(xué)生依賴性強,缺乏自我教育與自我管理能力,也容易...
        如何培養(yǎng)學(xué)生的成功心理來源:高考資源網(wǎng)21世紀(jì),是一個競爭十分激烈的社會,每個人都想取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功,而一個人能否取得成功,但健康成功的心理是要*培養(yǎng)出來的。心理學(xué)家把人的成功心理分為兩大類:一類是追求榮譽的成功心理;另一類是力爭做好一切的成功心理。所謂“追求榮譽的成功心理”是指追求贏得榮譽、贏得社會的認(rèn)可,...
        新時代的班主任應(yīng)具備的三種藝術(shù)來源:高考資源網(wǎng)時下,老師都在抱怨,學(xué)生的素質(zhì)是一屆不如一屆,老師難當(dāng),班主任更難做。確實,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,學(xué)生不再是以前的學(xué)生了,如果我們還是以前的老思想,舊觀點來和新時代的學(xué)生來相處,就會覺得現(xiàn)在的學(xué)生的有些所作所為難以置信。但是如果我們老師自己能與時俱進(jìn),少一點抱怨,多...
        六安市新安中學(xué)關(guān)于2020年端午節(jié)放假及相關(guān)工作安排的通知來源:中國校長網(wǎng) 2020-10-01班主任和其他教師不一樣,除了教給學(xué)生文化知識外,還要陪伴學(xué)生成長,成為學(xué)生的德育導(dǎo)師。在德育中加入情感教育。進(jìn)行德育時,班主任應(yīng)該采用情感教育的方式,引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。初中學(xué)生正處于情緒波動較大的時期,他們對情感非常敏感,對自己...
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