來源：中國教育報 2022-05-18 作者：汪莉

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的全面覆蓋和通信軟件的快速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)空間實施的非接觸型猥褻兒童犯罪行為逐漸增多。北京高院近期通報的多起涉未成年人家庭教育指導案例中，就包括一起犯罪嫌疑人利用網(wǎng)絡(luò)對未成年人實施“隔空猥褻”等犯罪行為的案件。

網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪是伴隨互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展而產(chǎn)生的新型猥褻兒童犯罪，是傳統(tǒng)猥褻兒童行為投射在網(wǎng)絡(luò)空間的新型表現(xiàn)形式。

網(wǎng)絡(luò)猥褻行為是對未成年人人格尊嚴和身心健康的嚴重侵害，僅依靠司法救濟對犯罪嫌疑人進行刑事處罰并不能起到全面、有效的防控效果。由于網(wǎng)絡(luò)空間的跨地域性和虛擬性，使得網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童行為具有較強的隱蔽性。行為人往往利用虛假身份做掩護，在實施犯罪行為后刪除聊天記錄，導致此類案件不僅很難被及時發(fā)現(xiàn)，相關(guān)證據(jù)也容易滅失，這加大了對網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為進行事后追蹤和調(diào)查取證的難度。

網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童等針對未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，不僅侵害了未成年人的合法權(quán)益，也具有較大的社會危害性。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當下，不僅要依法追究網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童等犯罪行為人的法律責任，更要強化對未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的事前保護，探索構(gòu)筑防范未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)猥褻等犯罪行為侵害的多元屏障。

家校協(xié)同是防范未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)非法侵害的基礎(chǔ)屏障。家庭、學校不僅要在教育、關(guān)愛、保護未成年人方面各司其職，更要在完善家庭教育指導、健全網(wǎng)絡(luò)安全教育和性教育體系等方面做好協(xié)同，為未成年人的身心健康發(fā)展營造安全的線上線下空間。

家庭是避免未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)猥褻的第一道防線。父母作為未成年子女的監(jiān)護人，要履行好對未成年子女的監(jiān)護職責，承擔起教育、關(guān)愛、保護未成年子女的責任。及時關(guān)注未成年子女進行網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)交友等情況，適時進行教育引導和行為規(guī)范。

父母要指導孩子識別網(wǎng)絡(luò)信息的基本方法，增強未成年人對網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)行為的甄別能力。要樹立科學的性教育觀念，積極學習和掌握相關(guān)知識，通過日常生活中的言談舉止引導孩子，幫助他們了解哪些屬于隱私部位，幫助孩子逐步提高防性侵害的認識，增強自我保護的意識和能力。此外，家庭教育要與學校教育緊密配合。家長要注重與學校、教師的積極溝通，及時了解孩子在學校的生活學習狀態(tài)，與學校教育協(xié)調(diào)一致，鞏固學校教育效果。

學校教育是防范未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)猥褻的重要環(huán)節(jié)。學校要承擔起教育主體責任，利用課堂教學和專題教育等多種途徑，對未成年學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育和性教育，引導學生健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，幫助學生形成對性的科學認識，掌握自護自救方法。

學校是推進家校協(xié)同的主力軍，應(yīng)當積極推動家校聯(lián)系，充分利用家庭教育宣傳周等專門教育時間，以及家長會、學校開放日、家訪、智慧校園、微信群等家校溝通途徑和渠道，積極向家長開展有針對性的家庭教育指導和法治宣傳教育。幫助家長科學鑒別未成年人可能遭遇的各種犯罪現(xiàn)象，形成學校與家庭間的良性互動。學校教師尤其是班主任老師要切實履行教育職責，要關(guān)注本班學生的心理和行為有無急劇性變化，及時與學生父母或其他監(jiān)護人進行溝通，促進家校雙方及時了解、知悉學生的心理、情緒和行為狀態(tài)，做到防患于未然。

切實預(yù)防和減少針對未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，需要政府、家庭、學校、網(wǎng)絡(luò)平臺、司法機關(guān)等多元主體加強協(xié)作，探索構(gòu)建法律法規(guī)健全、教育效果精準、行政執(zhí)法規(guī)范、行業(yè)自律有序、技術(shù)保障全面、司法救濟及時的未成年人網(wǎng)絡(luò)侵害風險防控體系。

    （作者系天津市教育科學研究院教育法治與評估研究所副研究員）