家庭的和睦，比任何教育都重要。 現(xiàn)如今，許多家長忙著工作，忙著事業(yè)，把孩子扔到學(xué)校，交給老師，什么都不管...... 孩子的好與壞都是老師的問題。這個觀念顯然是錯誤的！ 無論多好的學(xué)校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。 教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)。 01 老師不能保證你孩子良好的品行。 一個人無論成績好壞與否，品行是關(guān)鍵。 道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。 但是孩子的品行，很大程度上與他的家教有關(guān)。 老師只是傳道授業(yè)解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。 父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。 因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無能為力。 02 老師給不了你孩子良好的習(xí)慣。 麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。 這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。 他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么能強(qiáng)迫孩子做到呢？ 積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時間的小大人兒。 父母在教育上會省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在。 03 老師給不了你孩子讀書的興趣。 很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書。 但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？ 孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。 你家里的書多，孩子就讀的多。 父母起到好的表率作用，孩子就會效仿。 反之，孩子只能模仿你做別的事情。 是否從小閱讀的差距，會在以后的知識層面，認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。 04 老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志。 老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。 老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。 如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。 05 老師給不了你孩子長久的幸福感。 一個人的原生態(tài)家庭，對他一生的影響都很大。 夫妻恩愛、家庭和諧、在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子，要心理陽光很多。 而這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！ 一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的。 孩子不是老師的，是你的，家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣，請做個稱職的父母！ 說一千道一萬，你的孩子只是老師N個學(xué)生中的一個，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已。 但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。 另外，我還想說：您真心不能把孩子全托給老師。 因?yàn)橐韵逻@八點(diǎn)，如果單靠老師，那就真的是耽誤孩子了！ 1. 寫字和握筆姿勢 如果你經(jīng)歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手漂亮的字，是非常有價值的技能。 把字寫好，是每一個家長的責(zé)任。 如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點(diǎn)開始吧。 請您記?。?/span> 一個班里那么多學(xué)生，老師沒精力逐個糾正學(xué)生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。 2. 叛逆期的沖撞 孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了。 這可能是爺爺奶奶慣的，也可能是你沒做規(guī)矩要求慣的。 對孩子在原則問題上不能讓步。 請記住，五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。 不要埋怨孩子不聽話，因?yàn)槟阍诤⒆訋讱q的時候，就埋下了隱患。 請您記?。?/span> 老師管不了學(xué)生的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因?yàn)槟銢]有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。 3. 正確對待“快樂教育” 如果家長認(rèn)為孩子上學(xué)很辛苦，以為國外教育輕松，國外孩子沒有作業(yè)，可以無拘無束...... 除非你現(xiàn)在就把孩子送到國外，不然就不要有這種理念，因?yàn)槟愀淖儾涣藝鴥?nèi)的教育大環(huán)境，你這樣的想法最終會害了孩子。 事實(shí)證明，凡是童年期無原則地一味講究快樂教育，長大后，孩子會越來越不聽話，在班級與集體里格格不入，成長過程會有不少的痛苦。 凡是從小就講規(guī)則守紀(jì)律的孩子，將來才會擁有自信，擁有很多的快樂。 請您記?。?/span> 快樂教育不是你一個家長可以做到的。 孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環(huán)境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚(yáng)——那么，這樣的他其實(shí)并不快樂，反而會變得孤獨(dú)、逆反。 一旦您發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象，那就后悔莫及了。 4. 關(guān)于網(wǎng)癮 對于一個有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過程，就是父母失職的過程。 孩子最初有網(wǎng)癮，責(zé)任就在父母。 父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。 孩子從小就要控制玩電腦的時間，當(dāng)孩子哭著喊著想玩電腦，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。 每一個沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生，背后都有一對失職的父母。 請您記?。?/span> 當(dāng)一年級老師接手你家孩子的時候，孩子的習(xí)慣已經(jīng)初步成型了。 不要指望著老師關(guān)注你家孩子的網(wǎng)癮問題，老師在校園里和課堂上能管住孩子不接觸電子游戲，類似于網(wǎng)癮這樣的劣行，都是發(fā)生在校外的。 5. 面對現(xiàn)實(shí)，迎接考驗(yàn) 凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學(xué)業(yè)多，學(xué)習(xí)累。 所以告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，這樣養(yǎng)育出來的孩子，就會堅(jiān)強(qiáng)一些。 天下的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好，都是一樣需要努力學(xué)習(xí)的。 作為家長，無論是老板，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生。 學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比艱苦謀生容易多了，家長要相信你的孩子有這個適應(yīng)能力。 請您記?。?/span> 老師給孩子布置作業(yè)，都是對孩子的磨礪。 不要指望著靠老師來培養(yǎng)你家孩子的意志力、持續(xù)力。 6. 孩子細(xì)節(jié)上的管理 有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時刻才想起趕作業(yè)。 這些不好的習(xí)慣，都是家長不經(jīng)意間“培養(yǎng)”出來的。 家長要從幼兒時起，注意觀察孩子的專注力、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、人際交往能力，免得孩子到了小學(xué)階段，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。 不要與孩子一起抱怨作業(yè)太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校，幫助孩子找到學(xué)習(xí)困難的根結(jié)，才是真正能幫助孩子的舉措。 請您記住： 老師布置作業(yè)是按孩子專心做作業(yè)的時間計(jì)的，可是你家孩子完成作業(yè)拖拉磨蹭，老師是管不了的。 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長從小綜合培養(yǎng)的。 7. 遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識 無論老師囑咐了多少遍，總是有些學(xué)生在放學(xué)路上違反交通規(guī)則。 對孩子安全規(guī)則的教育，必須從娃娃抓起。 家長別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂竄行為，必須要嚴(yán)加訓(xùn)斥。 尤其是騎電動車的家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。 請您記?。?/span> 老師只負(fù)責(zé)校內(nèi)的安全，管不了路上的交通。 一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。 8. 給孩子一個和諧的成長環(huán)境 孩子厭學(xué)，孩子逃學(xué)，孩子跳樓，貌似都是孩子的事兒，但實(shí)質(zhì)上，是家長從小對孩子的培養(yǎng)出了偏差。 家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，對孩子成長極為重要。 父母吵鬧，生活習(xí)氣不好，會極大地阻礙孩子成才。 請您記?。?/span> 家庭的和睦，比任何教育都重要。 家庭的學(xué)習(xí)氛圍，抵得上數(shù)個優(yōu)秀的老師。 不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆毀他人。 尤其不要在孩子面前對老人說三道四，這樣才能培養(yǎng)出一個身心健康的孩子。 以上，與所有家長共勉。 |