不久前，“女童保護”團隊發(fā)布的《2020年性侵兒童案例統(tǒng)計數(shù)據(jù)及防性侵教育調(diào)查報告》顯示，在2020年，總曝光性侵兒童案例332起，受害兒童超過840人。在披露的案件與數(shù)據(jù)背后，性教育不應再缺席。

隨著近年來兒童受性侵害案件的大量報道，性教育也成為代表委員們呼吁的話題。

馬秀珍委員：

家長應坦誠地與孩子談談性

“普及性教育已經(jīng)說了很多年。但是目前全國大多數(shù)省份，到初中才正式從課堂上接觸到相關的生理衛(wèi)生知識，并且性教育的教材和授課方式都非常的不完善、不系統(tǒng)，不適應中學生真正的需要，也達不到應有的教育效果?！比珖f(xié)委員馬秀珍的一句話道出了當下性教育的現(xiàn)狀。

馬秀珍列出一組數(shù)據(jù)：我國是世界上青少年人口最多的國家之一，女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲，比30年前提前了3.3歲。但是，受傳統(tǒng)思想的束縛，部分中國父母羞于與孩子談性，即使有家長意識到孩子在青春期接受性教育的重要性，也沒有采取相對合理、有效的方法去指導。加上互聯(lián)網(wǎng)上魚龍混雜的內(nèi)容，影響青少年正確的性教育觀。

“與其遮遮掩掩，等問題出現(xiàn)之后才急急忙忙采取措施補救，倒不如采取主動?！瘪R秀珍呼吁確立性教育的課程地位。她建議結(jié)合學生年齡特點和學科育人特點做出明確的課時安排，設置性健康教育教師崗位，將性教育課程的教學評估納入義務教育質(zhì)量監(jiān)測和評估體系中，監(jiān)測性教育教學效果。她還提出，應實施“家校聯(lián)合”策略，重視學校、家庭和社區(qū)在中學生性教育中的聯(lián)合作用。

徐鳳芹委員：

將性教育納入家庭教育法

“很多案例讓人觸目驚心。有數(shù)據(jù)表明：被性侵的兒童以7至14歲的中小學生居多，受害者年齡最小不到2歲。”全國政協(xié)委員、中國中醫(yī)科學院西苑醫(yī)院副院長徐鳳芹表示，家庭性教育不足會增加兒童性侵害風險。她呼吁將性教育納入家庭教育法。

“在家庭對孩子進行良好的性教育，不僅能夠幫助未成年人掌握預防性侵害知識和技能，還能讓父母及監(jiān)護人認識到性侵害對孩子身心的嚴重危害，掌握科學的方法積極幫助遭受困擾的孩子渡過成長難關?！毙禅P芹認為，良好的家庭性教育，促進家校協(xié)同，預防兒童遭受性侵害。

徐鳳芹建議，在家庭教育法草案已經(jīng)提請全國人大常委會會議初次審議的背景下，建議將性教育納入家庭教育法，實現(xiàn)家庭教育法與未成年人保護法在性教育上的緊密銜接，進一步推動相關法律和制度完善。“具體而言，在家庭教育法草案第十七條‘自覺學習家庭教育知識’后增加‘包括性教育知識’；第十九條（三）在‘促進未成年人身心健康發(fā)展’后增加‘向未成年人提供性教育’；在第二十條中增加‘（九）珍愛生命，根據(jù)年齡和身心發(fā)育規(guī)律進行性教育’；第二十二條在‘未成年人的父母或其他監(jiān)護人在實施家庭教育過程中’后增加‘開展性教育’。”徐鳳芹呼吁，通過立法保障，讓更多的青少年避免遭受性侵害，健康幸福地度過花季。

專家連線▲▲▲

中國性教育破冰者、北京師范大學教授劉文利：

希望快速推進家校性教育體系的建立

看到兩會期間委員們對性教育的關注和呼吁，我非常高興。當下支持開展性教育的呼聲越來越高，家庭性教育與學校性教育的協(xié)同育人，這必將提高中國兒童的健康、福祉與尊嚴。

家庭教育法與未成年人保護法的教育實施承擔責任人雖有不同，但都是以促進未成年人身心健康為目的，都是以實現(xiàn)和諧社會為宗旨，都是為保障未成年人的權(quán)利而制定的法律，它們必須在內(nèi)容上相輔相成、相互呼應以保證法律的完整性和執(zhí)行力度，因此在未成年人保護法中出現(xiàn)的性教育條文必須在家庭教育法中明確體現(xiàn)，實現(xiàn)未成年人保護法與家庭教育法在法律條文和內(nèi)容之間的銜接、貫穿和落實。進而通過促進教師、父母或其他監(jiān)護人自身知識、態(tài)度和技能水平的不斷提高，為未成年人提供科學的、全面的性教育，以保障未成年人在安全的環(huán)境中健康成長。

性教育是貫穿人一生的教育，它的內(nèi)涵十分豐富，包括身體發(fā)育知識、生理及生殖健康知識、健康的生活習慣養(yǎng)成、情緒引導以及積極的情緒處理策略培養(yǎng)、健康的人際關系建立和維持、積極的親子關系和家庭關系建立和維持、婚姻關系及負責任的子女養(yǎng)育、社會規(guī)范學習、自我保護及求助技能學習、網(wǎng)絡安全等內(nèi)容。性教育不僅有利于未成年人的健康成長，同時對預防未成年人性侵害以及自我保護技能的提高更具有積極的促進作用。

性教育對于兒童的健康成長有著至關重要的作用。性教育不僅可以幫助兒童清晰地認知自己的身體和性發(fā)育規(guī)律，還可以形成自我保護意識和能力，并深刻反思性別角色和性別氣質(zhì)如何影響人的發(fā)展。

家庭作為兒童教育的第一場所，父母或其他監(jiān)護人即是兒童家庭教育的第一任教師。為了給孩子提供最佳的人生開端，促進孩子的身心全面健康發(fā)展，父母或其他監(jiān)護人需要主動學習性教育知識，樹立正確的性價值觀，建立高度的子女養(yǎng)育責任感，營造溫馨健康的家庭氛圍和融洽的親子關系，并通過了解兒童身心發(fā)展規(guī)律，為孩子提供適時適宜的性教育知識、價值觀和技能，以幫助孩子在身體發(fā)育以及心理發(fā)展的不同年齡階段中能夠獲得相應的知識，進而建立積極的生活和學習態(tài)度。

家庭性教育不僅僅是面向未成年人的教育，更是面向父母或其他監(jiān)護人的教育。父母或其他監(jiān)護人可以通過性教育的學習，了解孩子身心發(fā)育的規(guī)律和特點，進而更好地讀懂孩子，增強親子情感，成為孩子無話不談的好朋友，繼而獲得家庭教育質(zhì)量和家庭養(yǎng)育環(huán)境的提升。

面對當下的現(xiàn)實，我們希望能夠快速推進學校和家庭性教育體系的建立，每一個孩子都能夠接受大方而正確的性教育，在愛的沃土里成長。