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      六安市教育專家在新安中學(xué)作<<新課程與教師的素質(zhì)>>專題報(bào)告
        [2012-01-01 19:20]  瀏覽次數(shù):4285

      六安市教育專家在新安中學(xué)作<<新課程與教師的素質(zhì)>>專題報(bào)告

      報(bào)告會(huì)日期:2011年12月28日下午
       
          2011年12月28日下午,正值六安市教育局組織專家對(duì)六安市新安中學(xué)進(jìn)行全面的教學(xué)視導(dǎo)期間,六安市教育專家、市教研室主任兼教科所所長(zhǎng)何鼎友應(yīng)邀由裕安區(qū)教研室主任王東升、新安中學(xué)校長(zhǎng)陳良玉陪同,在新安中學(xué)科學(xué)館報(bào)告廳舉行《新課程與教師的素質(zhì)》專題報(bào)告會(huì)。新安中學(xué)全體教師參加了報(bào)告會(huì),陳校長(zhǎng)主持了報(bào)告會(huì)。

          何主任在報(bào)告中重點(diǎn)闡述了在新課程背景下師生的關(guān)系與教師的素養(yǎng)。指出教師是學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者;師生平等對(duì)話,學(xué)生的知識(shí)來(lái)自書本、教師本人知識(shí)及師生互動(dòng)所產(chǎn)生的新的知識(shí)。課堂教學(xué)是動(dòng)態(tài)的,教師應(yīng)隨地隨機(jī)而教,要處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系;強(qiáng)調(diào)“教師下海、學(xué)生上岸、凈化海水”,變教案為學(xué)案。
          何主任特別指出要提高教師自身課程開發(fā)的能力,教師本身就是資源的創(chuàng)立者,自己編寫學(xué)案;同時(shí)要掌握學(xué)生心態(tài),指導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)高考,做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo);教師應(yīng)注重教學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神;關(guān)注細(xì)節(jié),提高實(shí)效,做新課程改革的真正實(shí)踐者。
          何主任的報(bào)告內(nèi)容豐富、事例典型、語(yǔ)言生動(dòng)、高屋建瓴,博得了與會(huì)教師的陣陣熱烈的掌聲,在教師中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
       
       
      上圖:(中) 何主任作報(bào)告,(左) 校長(zhǎng)陳良玉,(右) 區(qū)教研室主任王東升
       
       
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